修了者メッセージ

山梨県出身 女子栄養大学卒業
保健学専攻 修士課程 2024年修了
指導教員：新開 省二教授

学部生時代は、「食を通じた心身のアンチエイジング」というテーマで卒業研究に取り組みました。ライフステージに応じたレシピを考案し、ウェブサイトで発信していましたが、対象者の食習慣の変化や心身への影響について、十分な効果検証ができないことにもどかしさを感じていました。そこで、高齢者保健や栄養疫学の専門性を高め、科学的根拠に基づいた正確な効果検証を行い、その知見を社会に還元したいと考え、大学院進学を決意しました。
 大学院では、地域在住高齢者に対しオンラインアプリと健康教室を組み合わせた栄養介入を行いました。栄養指導プログラムの開発・評価にも携わり、食事改善による健康効果を現場で検証しました。研究を進める中で、主体的に動かなければ成果は得られないことを実感しました。研究のプレッシャーもありましたが、それ以上に、自らデータを収集・分析し、得られた結果を基に健康課題の解決策を考えることに大きなやりがいを感じました。所属する研究室では、フィールドワークや学会発表など、現場で学ぶ機会に恵まれました。学会では専門分野の研究者から貴重なご意見をいただき、健康教室では対象者に直接アプローチすることで、理論と実践を結びつけながら学びを深めることができました。その結果、自分の研究が社会で活かされる未来を具体的にイメージできるようになり、大きな達成感を得ることができました。
 今後は、大学院で培った経験を活かし、広い視野を持ちながら未来を見据え、健康課題の解決に貢献していきたいと考えています。

埼玉県出身 女子栄養大学卒業
保健学専攻 修士課程
学校保健教職専門コース 2025年修了
指導教員：遠藤 伸子 教授

お世話になった保健室の先生が大学院を修了されていると知り、自分も「より専門性を高めてから現場に立ちたい｣と考えるようになりました。大学3・4年次の卒業研究で遠藤先生と久保田先生のご指導のもと、児童生徒の健康に関する実態調査を行ったことで、その思いは強まり大学院進学を決意しました。
大学院では、学校保健領域の中でも保健管理に関する研究を行いました。コロナ禍を経てICTを活用した健康観察が急激に推進されましたが、児童生徒の健康状態の入力とその集計は、児童生徒・教職員の双方にとって大きな負担がありました。そこで、心身の状態をより早く正確に把握することを目的とした、1人1台端末を用いて児童生徒が自ら健康状態を入力できるアプリケーションの開発に挑戦。約1,000人の児童生徒と教職員の皆様のご協力を得ながら、体だけでなく心の調子にも目を向けて児童生徒の心身のSOSや健康観察の実態を学生のうちに知ることができました。研究を通じて学生のうちから学校現場を学びながら自ら課題を見つけ検証し、改善を図る力を培う貴重な機会となりました。
現在、さいたま市で養護教諭として働いています。日々の学校現場では、どうしても経験に頼った判断をしてしまいがちですが、大学院で得た知見や学部時代からご指導いただいた先生方の教えは、今も判断の｢根拠｣として私を支えてくれています。現場での気付きを裏づけるエビデンスとなる知識を学び続け、一人ひとりに丁寧に向き合う姿勢をこれからも大切に恩師のような養護教諭を目指していきたいです。