では、調査内容を説明します。
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	１、幼児の食べ物の好き嫌いの実態調査
	＊ 「好きな食べ物」「嫌いな食べ物」の具体的な食材名。嫌いな食べ物の数。
	＊ 「嫌いだ」と考える行動、ここでは、
	「子どもが自分で口に入れない」
	「自分で口に入れるが飲み込まない」
	「自分で口にいれ飲み込むが少ししか食べない」
	の３つの段階に分けて調査しました。
	また、「嫌わずに食べる」と考えられる調理の状態は、
	「普通に料理に入った状態で食べる」たとえばにんじんであれば、煮物やグラッセ、
	「細かくした状態ならば食べる」　たとえば　ピラフやサラダ
	「すりおろすなど姿が見えなくなった状態であれば食べる」　たとえば　ケーキやジュースなど　の3段階で調査しました。
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	２、好き嫌いについて、保護者の意識
	＊　 嫌いなものを食べさせるための工夫について調査しました。
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	３、情報（肯定論・否定論）が保護者の意識に与える影響の把握
	ここでは、好き嫌いに対して「直さなくてよい」 という肯定意見、 「直すべきだ」 という否定意見が、
	それぞれ保護者の意識に、どう影響を与えているかを調査しました。